Тестовый комплексный контроль для аудиторной и самостоятельной работы (практический курс русского языка как иностранного, элементарный уровень). Часть

Авторы рассматривают социальную стратегию правящего класса в условиях структурной перестройки капиталистической экономики, использование массовой безработицы как главного средства разрушения организованного рабочего движения, как ставку на разобщение трудящихся, усиление эксплуатации и социального неравенства. В работе разоблачаются утверждения буржуазных идеологов об «упадке рабочего движения» и «затухании классовой борьбы» в 80-х годах. Показываются трудности, с которыми сталкиваются...

Время — что это такое? Почему у месяца и года такие названия? Как работают часовые пояса? С чего вообще началось время и можно ли путешествовать в будущее? Эта СУПЕРинтерактивная книга ПРОСТО И ЗАХВАТЫВАЮЩЕ расскажет ребёнку ВСЁ, что нужно знать о времени. Маленький исследователь-дошкольник пополнит свой багаж знаний не только теоретическими знаниями из школьной программы, но и сам попробует сделать невероятные опыты и потрясающие открытия, чтобы разгадать все секреты времени. Ведь на каждом...

Почему наша кожа ощущает жар и холод? Где находится самое холодное место на Земле? Почему у уток не мёрзнут лапки? Что такое климатические пояса? Как отличить градусы по Фаренгейту и градусы по Цельсию? Эта СУПЕРинтерактивная познавательная энциклопедия ПРОСТО И ЗАХВАТЫВАЮЩЕ расскажет ребёнку ВСЁ, что нужно знать о климате и температуре. Маленький исследователь-дошкольник не только расширит свой кругозор знаниями школьного уровня, но и сам поучаствует в удивительных открытиях и проведёт свои...

Настоящее пособие адресуется студентам-нефилологам начального этапа обучения русскому языку как иностранному. Материалы пособия являются комплексными критериально-ориентированными тестами общего владения русским языком в повседневной и социально-культурной сферах общения. Пособие поможет студентам самостоятельно повысить и проконтролировать уровень сформированное коммуникативной компетентности в объеме Образовательной программы по РКИ (2000 г.) и Государственного стандарта элементарного уровня....

В монографии отражены результаты исследований по оценке экономического ущерба, обусловленного формированием экологических последствий при освоении ресурсов недр. Обоснована необходимость выполнения ОВОС на предпроектной стадии с рассмотрением возможных альтернативных вариантов по разработке месторождения, выявлена этапность институционального обеспечения ОВОС. Доказано наличие наибольшего техногенного пресса на окружающую среду при открытой разработке месторождений. Установлены эволюционные...