Скачать книги Хренова Ольга Михайловна

Представленные в учебнике художественные тексты развивают эстетический вкус школьников, пробуждают их интерес к нравственной проблематике произведений. Учебные статьи, словарь литературоведческих терминов закладывают основы теоретико-литературных знаний учащихся, знакомят с элементарными историко-литературными сведениями. Вопросы и задания направлены на формирование необходимых читательских качеств и умений, самостоятельности и творчества при освоении литературы. Рекомендовано Министерством...

Представленные в учебнике художественные тексты развивают эстетический вкус школьников, пробуждают их интерес к нравственной проблематике произведений. Учебные статьи, словарь литературоведческих терминов закладывают основы теоретико-литературных знаний учащихся, знакомят с элементарными историко-литературными сведениями. Вопросы и задания направлены на формирование необходимых читательских качеств и умений, самостоятельности и творчества при освоении литературы. Рекомендовано Министерством...

Представленные в учебнике для 6-го класса более сложные (по сравнению с 5-м классом) художественные тексты разных жанров, учебные статьи, вопросы и задания преимущественно творческого характера способствуют дальнейшему освоению литературоведческих знаний учащимися, формированию необходимых читательских качеств и умений, развитию читательской самостоятельности, интереса к художественной литературе, совершенствованию духовного мира подростков. Рекомендовано Министерством образования и науки...

Представленные в учебнике для 6-го класса более сложные (по сравнению с 5-м классом) художественные тексты разных жанров, учебные статьи, вопросы и задания преимущественно творческого характера способствуют дальнейшему освоению литературоведческих знаний учащимися, формированию необходимых читательских качеств и умений, развитию читательской самостоятельности, интереса к художественной литературе, совершенствованию духовного мира подростков. 16-е издание, стереотипное.

Учебник соответствует требованиям общеобразовательного стандарта по литературе для школ с русским языком обучения. Материал расположен по проблемно-тематическому и хронологическому принципам. Сравниваются художественные произведения, написанные в разное время на близкие темы. Большое внимание уделяется взаимосвязи литературы и искусств (живописи, музыки и т. д.). Выделены произведения для самостоятельного чтения. Вопросы и задания дифференцированы в зависимости от степени трудности, в наиболее...

Пособие содержит небольшие по объему художественные произведения, обогащающие программу и связанные с текстами учебника "Литература. 8 класс" (автор-составитель Г. И. Беленький), а также дидактические материалы - вопросы, задания и короткие статьи, углубляющие и расширяющие знания учащихся по литературе. Материалы изложены в занимательной форме. Пособие предназначено учащимся 8-го класса и учителям.

Учебник для 8-го класса является составной частью системы учебных книг по литературе, выпускаемых издательством "Мнемозина". В это издание включены - в соответствии с учебной программой - и ставшие уже традиционными для школы, и не изучавшиеся ранее произведения. Учащимся предлагаются для самостоятельного чтения и разбора стихи, рассказы, в том числе произведения зарубежной литературы. Дидактический материал учебника включает как сведения по теории литературы, так и разделы с вопросами и...

Рабочая программа соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения основного общего образования (раздел "Литература"). Она составлена с учётом примерной программы по литературе (5-9-й классы) и преемственно связана с примерной программой по литературному чтению начального общего образования. Программа ориентирована на формирование универсальных учебных действий, а также общее и духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина...

Представленные в учебнике для 6-го класса более сложные (по сравнению с 5-м классом) художественные тексты разных жанров, учебные статьи, вопросы и задания преимущественно творческого характера способствуют дальнейшему освоению литературоведческих знаний учащимися, формированию необходимых читательских качеств и умений, развитию читательской самостоятельности, интереса к художественной литературе, совершенствованию духовного мира подростков. Рекомендовано Министерством образования и науки...

В пособии рассмотрены структура и принципы использования учебника-хрестоматии, соответствующие основным направлениям работы по формированию эстетически развитого читателя в 6-м классе. Даны четыре варианта планирования уроков с учетом различного количества часов на изучение литературы и уровня подготовки учащихся. Раскрыты цели, содержание и методика проведения уроков. На конкретных примерах, в том числе из творческих работ шестиклассников, демонстрируется многообразие приемов и методов изучения...

Представленные в учебнике для 6-го класса более сложные (по сравнению с 5-м классом) художественные тексты разных жанров, учебные статьи, вопросы и задания преимущественно творческого характера способствуют дальнейшему освоению литературоведческих знаний учащимися, формированию необходимых читательских качеств и умений, развитию читательской самостоятельности, интереса к художественной литературе, совершенствованию духовного мира подростков. Рекомендовано Министерством образования и науки...

Рабочая программа соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения основного общего образования (раздел "Литература"). Она составлена с учётом примерной программы по литературе (5-9-й классы) и преемственно связана с примерной программой по литературному чтению начального общего образования. Программа ориентирована на формирование универсальных учебных действий, а также общее и духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина...

В пособии рассматриваются принципы и приёмы работы с учебником "Литература. 5 класс" (авторов М. А. Снежневской, О. М. Хреновой и др.), даются советы по проведению уроков, посвященных анализу произведений, развитию устной и письменной речи, выразительному чтению. Учителю предлагаются различные виды творческих заданий, темы уроков внеклассного чтения, а также ссылки на цифровые образовательные ресурсы, где представлены различные мультимедийные материалы, помогающие сделать уроки литературы...