Скачать книги Речицкая Е.
Уроки русского языка и литературы в школе для слабослышащих детей. Пособие для педагога- дефектолога
В пособии представлен теоретико-методический и практический материал по обучению в сотрудничестве слабослышащих учащихся основной и средней школы II вида на уроках русского языка и литературы с учётом общих с массовой школой программных требований, а также необходимой коррекционно-развивающей направленности учебного процесса.
.
.
| Автор | Речицкая Е., Зуробьян С. |
| Год | 2012 |
В работе рассматриваются особенности творческого воображения детей младшего школьного возраста с нормальным и нарушенным слухом. Представлена аппробированная на практике система педагогических средств и методов развития творческого воображения и обучения общим принципам решения творческих задач в условиях предметно-практической и игровой деятельности в младшем школьном и дошкольном возрасте. Пособие предназначено для студентов педагогических университетов, педагогов, психологов, практических...
| Автор | Речицкая Е., Сошина Е. |
| Год | 2014 |
В учебно-методическом пособии рассматриваются особенности мотивационной сферы и целеполагания детей с нарушениями слуха в сопоставлении с нормально слышащими детьми. Даются психолого-педагогические рекомендации по целенаправленному формированию учебно-познавательных мотивов у детей в процессе учебной деятельности, становлению учебной деятельности как ведущей в младшем школьном возрасте с позиций личностно-социально деятельностного подхода. Для студентов и специалистов в области специальной...
| Автор | Речицкая Е. |
| Жанр | Образование особых групп лиц дефектология |
| Год | 2017 |
В пособии рассматриваются актуальные вопросы психологической готовности слабослышащих детей к обучению в школе, связанные с формированием важнейших качеств личности, способствующих успешному вхождению ребенка в школьную жизнь, освоению новой ведущей деятельности - учебной.
.Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей средних специальных и высших педагогических учреждений, сурдопедагогов специальных детских садов и школ, родителей детей с нарушениями слуха, поступающих в 1 класс.
| Автор | Речицкая Е., Кулакова Е. |
| Год | 2019 |
В пособии рассматриваются особенности содержания и методики проведения экскурсий, дидактических и сюжетно-ролевых игр, кружковой работы с использованием предметно-практической деятельности с детьми младшего школьного возраста, имеющими нарушения слуха, а также формирование у них навыков самоорганизации. Показаны пути и средства направленного развития познавательной, речевой деятельности детей в процессе внеклассной работы.Пособие адресовано сурдопедагогам и воспитателям специальных...
| Автор | Речицкая Е. |
| Жанр | Образование особых групп лиц дефектология |
| Год | 2005 |
Вашему вниманию предлагается учебник для коррекционных образовательных учреждений I и II видов "Солнечный Зайчик. Ознакомление с окружающим миром. 2 класс".
.
| Автор | Речицкая Е., Филоненко-Алексеева А. |
| Жанр | Образование особых групп лиц дефектология |
| Год | 2005 |
В работе рассматриваются особенности творческого воображения детей младшего школьного возраста с нормальным и нарушенным слухом. Представлена аппробированная на практике система педагогических средств и методов развития творческого воображения и обучения общим принципам решения творческих задач в условиях предметно-практической и игровой деятельности в младшем школьном и дошкольном возрасте. Пособие предназначено для студентов педагогических университетов, педагогов, психологов, практических...
| Автор | Речицкая Е., Сошина Е. |
| Жанр | |
| Год | 2014 |
В пособии представлен теоретико-методический и практический материал по обучению в сотрудничестве слабослышащих учащихся основной и средней школы II вида на уроках русского языка и литературы с учётом общих с массовой школой программных требований, а также необходимой коррекционно-развивающей направленности учебного процесса.
.
.
| Автор | Речицкая Е., Зуробьян С. |
| Жанр | |
| Год | 2012 |
В учебно-методическом пособии рассматриваются особенности мотивационной сферы и целеполагания детей с нарушениями слуха в сопоставлении с нормально слышащими детьми. Даются психолого-педагогические рекомендации по целенаправленному формированию учебно-познавательных мотивов у детей в процессе учебной деятельности, становлению учебной деятельности как ведущей в младшем школьном возрасте с позиций личностно-социально деятельностного подхода. Для студентов и специалистов в области специальной...
| Автор | Речицкая Е. |
| Жанр | |
| Год | 2017 |