В пособии представлен теоретико-методический и практический материал по обучению в сотрудничестве слабослышащих учащихся основной и средней школы II вида на уроках русского языка и литературы с учётом общих с массовой школой программных требований, а также необходимой коррекционно-развивающей направленности учебного процесса.
.
.
В пособии представлен учебно-практический материал для работы над связной речью с учащимися 5-7 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений, с учетом общих с массовой школой базовых требований, с одной стороны, и необходимости коррекционно- развивающей направленности учебной работы по формированию умений и навыков связного изложения мыслей в устной и письменной форме - с другой.
.
.
Пособие предназначено для подготовки учащихся с особыми образовательными потребностями к проведению письменного экзамена по русскому языку в форме сжатого изложения с творческим заданием. В пособии представлен учебно-практический материал для работы над связной речью с учащимися реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью общеобразовательных организации, подобранный с учетом требовании общеобразовательных школ, с одной стороны, и необходимости коррекционно-развивающей...
В пособии представлен учебно-практический материал для работы над связной речью с учащимися 5-7 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений, с учетом общих с массовой школой базовых требований, с одной стороны, и необходимости коррекционно- развивающей направленности учебной работы по формированию умений и навыков связного изложения мыслей в устной и письменной форме - с другой.
.
.
Пособие предназначено для подготовки учащихся с особыми образовательными потребностями к проведению письменного экзамена по русскому языку в форме сжатого изложения с творческим заданием. В пособии представлен учебно-практический материал для работы над связной речью с учащимися реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью общеобразовательных организации, подобранный с учетом требовании общеобразовательных школ, с одной стороны, и необходимости коррекционно-развивающей...
В пособии представлен теоретико-методический и практический материал по обучению в сотрудничестве слабослышащих учащихся основной и средней школы II вида на уроках русского языка и литературы с учётом общих с массовой школой программных требований, а также необходимой коррекционно-развивающей направленности учебного процесса.
.
.