Настоящее издание посвящено анализу состояния общего среднего образования, взглядов на его роль и значение в развитии личности учащегося. В нем анализируются вопросы стандартизации содержания образования как условие государственной нормы образованности, отражающей потребности общества и возможности реальной личности. Эти вопросы рассматриваются в целом как в постсоветском пространстве, так и в России и Казахстане в сравнительной и исторической перспективах. Значительное место в книге занимают...