Скачать книги Александра Соболева

Современный комплексный тренажер, подготовленный специалистами-нейропсихологами с учетом возрастных особенностей школьников, чтобы не просто отработать и закрепить навыки, но и развить высшие психические функции: внимание, зрительно-моторную координацию, объём зрительной и двигательной памяти, речь. Использование тренажера в образовательном процессе сильно повысит эффективность обучения.

Тренажер для учеников начальной школы подготовлен специалистами-нейропсихологами с учетом возрастных особенностей школьников. Он поможет не только отработать и закрепить навыки письма, отработать основные правила по русскому языку за 1—4 классы, но и развить зрительно-моторную координацию, внимание, память и речь младших школьников. Современное и удобное в использовании пособие полностью соответствует всем требованиям ФГОС начального общего образования.

Регулярное использование пособия поможет ребенку: • сформировать устойчивость, концентрацию и объём зрительного внимания; • научиться переключать и распределять слуховое внимание; • выработать умение учиться по правилам.

Формирование активного говорения зависит от понимания значения слова, от запоминания его звучания и соотношения слова с его образом. Следовательно, речь и память должны развиваться вместе. Известный нейропсихолог с большим стажем практической работы Соболева Александра Евгеньевна предлагает увлекательные задания на развитие речи и формирование разных видов памяти, в основе которых лежит нейропсихологический подход. При этом все упражнения даны в игровой форме, поэтому дети будут заниматься с...

Регулярное использование пособия поможет ребёнку: • скоординировать работу обоих полушарий мозга; • научиться рисовать сразу двумя руками; • развить графомоторные навыки.

Основная цель книги, соответствующей ФГОС — повышение грамотности, развитие устной речи, увеличение словарного запаса учащихся, а также развитие высших психических функций, комплексно влияющих на профилактику и коррекцию дислексии и дисграфии. Так как в книге даны специальные приёмы, позволяющие автоматизировать применение правил в письменной речи, учащиеся станут писать грамотно, улучшат почерк, перестанут пропускать и путать буквы. В основе пособия лежит нейропсихологический подход, т. е....

Основная цель учебно-игрового пособия — развить логику и мышление у старших дошкольников. Каждое занятие составлено с учётом психологических особенностей детей 4—6 лет и состоит из упражнений, направленных на развитие психических функций. Задания выстроены в определённом порядке, чтобы активизировать соответствующие отделы головного мозга, и обоснованы нейропсихологически. Регулярное использование пособия поможет ребёнку: • развить умение анализировать и делать выводы; •...

В книге подробно описаны алгоритмы 16 видов популярных сегодня видов массажа, в том числе, классического, в формате целостного сеанса массажа. Много авторских схем, рисунков, фото. Учить легко, тексты простые. Алгоритмы, выверенные временем, останется только привнести в свою практику!

В книге просто и кратко изложена полезная информация по изучению разделов анатомии человека, в помощь начинающим и практикующим массажиста для правильного проведения сеансов массажа. Дано описание современных приемов классического массажа с фото. Много рисунков, схем. Мы уверены, что полученные знания обогатят практику массажиста и всех, интересующихся темой массажа. Данная книга не является учебником по медицине, ориентирована на широкий круг аудитории.

Эта книга обобщает опыт работы с игрой в тренинге от знакомства и снятия эмоционального напряжения участников до масштабных сюжетно-ролевых и психологических игр. Она предназначена для очень конкретного адресата – специалистов, работающих с разными возрастными группами в формате тренинга. Издание является результатом практической деятельности компании «Искусство тренинга», специалисты которой используют игру как один из основных инструментов в работе с группой. 3-е издание.

Чудесная картина: ваш ребенок взял книжку и с удовольствием читает. Хотите, чтобы она стала реальностью? Маленький нейропсихологический «ликбез» позволит вам в домашних условиях создать это чудо. Знаете, почему дети не читают? Они не хотят делать того, что трудно и неинтересно. Они такие же, как и мы, только маленькие! – Но ведь мы же читали! – скажете вы. – Значит, в детстве вы играли в другие игры! – ответят вам нейропсихологи. Они уже обнаружили связь между тем, во что и как ребенок играл в...

Книга написана на материале, собранном в течение 10-летней работы Научно-исследовательского Центра детской нейропсихологии. Она адресована родителям школьников и учителям для того, чтобы они поняли причину школьных перегрузок детей и осознали, насколько важна для них сбалансированность всех компонентов успешного школьного обучения – школы, подходящей по уровню развития и контингенту детей, отношений между учителями и родителями, умения продуктивно учиться и не менее продуктивно проводить...

Для развития математического мышления очень важны детские игры, особенно подвижные и с правилами. Знаете почему? Все просто. Математическое мышление – это не только цифры, это еще и абстрактное мышление, это умение просчитывать ситуацию и способность принимать нестандартные решения. От него зависит даже успех в такой простейшей игре, как «прятки». «А где в «прятках» математическое мышление?» – спросите вы. Нейропсихологи утверждают: «Оно начинается именно здесь, в умении играть в самые простые...

Книга «Решаем школьные проблемы. Советы нейропсихолога» написана на материале, собранном в течение десятилетней работы Научно-исследовательского Центра детской нейропсихологии. Она раскрывает причины затруднений, которые дети могут испытывать в процессе школьного обучения, – это проблемы учебные, поведенческие, а также проблемы общения со сверстниками и взрослыми. В ней даются действенные советы, проверенные на практике. Книга адресована родителям школьников и учителям. Прочитав ее, взрослые...