Пособие включает описание деятельности учителя по проектированию учебнопознавательной деятельности школьника на каждом этапе урока в условиях ФГОС, содержит концепцию учебно-познавательной деятельности школьника и отражает опыт работы образовательных организаций по решению данной проблемы.
Новые стратегии обучения включают школьника в познавательные процедуры понимания, проектирования, коммуникации, рефлексии, которые становятся универсальными способами учебно-познавательной деятельности современного учащегося и определяют особенности влияния учебно-познавательной деятельности на развитие личности.
В книге представлены технологии, средства и приемы организации учебнопознавательной деятельности школьников, приводятся примеры реализации данных приемов организации на разных учебных предметах.
Издание адресовано учителям, руководителям образовательных организаций, методистам.
Чтобы оставить свою оценку и/или комментарий, Вам нужно войти под своей учетной записью или зарегистрироваться
Пока никто не оставил впечатление о книге...
Пока никто не оставил цитат из этой книги...
Автор | |
Жанр | Общее среднее образование |
Год | 2016 |
Автор | Борисова М., Илюшина Н. |
Жанр | Общее среднее образование |
Год | 2017 |
Автор | Белошистая А., Белошистая Анна Витальевна |
Жанр | Общее среднее образование |
Год | 2021 |
Автор | |
Жанр | Общее среднее образование |
Год | 2021 |
Жанр | Общее среднее образование |
Год | 2021 |