Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников. Новые практики формирования

Здесь можно скачать "Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников. Новые практики формирования", год 2020 в формате fb2 полную версию бесплатно без регистрации и SMS, а также читать онлайн книгу на сайте ПараКниг (paraknig.me)

Год издания: 2020
Полная версия книги

Рейтинг

Содержание книги - Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников. Новые практики формирования Даутова Ольга Борисовна, Игнатьева Елена Юрьевна, Баранова Наталья Борисовна

Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников. Новые практики формирования - описание и краткое содержание, автор Даутова Ольга Борисовна, Игнатьева Елена Юрьевна, Баранова Наталья Борисовна, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки paraknig.me

В книге представлены модели, технологии, средства и методы оценки метапредметных и личностных образовательных результатов школьников, а также средства для диагностики готовности педагогов к работе по ФГОС, разработанные и использованные в ходе выполнения проекта.
Пособие включает результаты инновационной работы ГБОУ СОШ №51 Санкт-Петербурга, выполненной в рамках районной опытно-экспериментальной площадки по проекту "Разработка и апробация модели оценки метапредметных и личностных образовательных результатов".
Пособие адресовано учителям, руководителям образовательных учреждений и методистам.





Чтобы оставить свою оценку и/или комментарий, Вам нужно войти под своей учетной записью или зарегистрироваться


Пока никто не оставил впечатление о книге...


Пока никто не оставил цитат из этой книги...

Другие книги авторавсе книги
Как разработать образовательную программу основной школы
Проектирование учебно-познавательной деятельности школьника на уроке в условиях ФГОС
Педагогические технологии для старшей школы в условиях цифровизации современного образования
Учебные исследования и проекты в школе
Управление введением ФГОС основного общего образования
Проектирование учебно-познавательной деятельности школьника на уроке в условиях ФГОС