Методическое руководство к букварю (1956)

Экспериментальная проверка метода и букваря C. Редозубова полностью подтвердила гипотезу автора о необходимости тщательного практического изучения детьми основных звуков речи и усвоения их графического обозначения, а также правильность расположения звуковых и слоговых трудностей в букваре. Четкость в знаниях, связанных с изучением звуков, практическое изучение каждого звука отдельно и в сочетании с другими делали процесс обучения грамоте актом сознательного усвоения учащимися основных...

Перед вами знаменитый букварь для маленьких детей, которые только учатся читать самостоятельно. С помощью этой книги ребенок научится различать, а также писать печатные и рукописные буквы: как заглавные, так и строчные. Помимо этого, в букваре есть задания на чтение по слогам и по предложениям, а также на дополнение фраз по сопровождающим картинкам и на каллиграфическое письмо. В конце книги приведены полноценные сказки, басни и небольшие стихотворения для тренировки навыка чтения. Красочные...

Методическое руководство к букварю Академии педагогических наук РСФСРСодержаниеI. Введение. (Краткая характеристика аналитико-синтетического звукового метода обучения грамоте.)II. Подготовительный период обучения грамотеIII. Букварный период обучения грамоте Первый этап букварного периода Второй этап букварного периода Третий этап букварного периодаIV. Послебукварный период. 1956 г.

Как познакомить ребенка с основными звуками и объяснить ему, в чем разница между звуком и буквой? Как научить его разбирать печатные буквы и правильно изображать их на листе бумаги? В какой момент и как именно ввести букварь в процесс обучения языку и чтению? На какие этапы стоит разделить изучение букваря с ребенком и в чем суть каждого из них? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в «Методическом руководстве к букварю». Это небольшое, но емкое издание, в котором теория сочетается с...

Красочный букварь Редозубова.Экспериментальная проверка метода и букваря Редозубова полностью подтвердила гипотезу автора о необходимости тщательного практического изучения детьми основных звуков речи и усвоения их графического обозначения, а также правильность расположения звуковых и слоговых трудностей в букваре. Четкость в знаниях, связанных с изучением звуков, практическое изучение каждого звука отдельно и в сочетании с другими делали процесс обучения грамоте актом сознательного усвоения...

Красочный букварь Редозубова. Экспериментальная проверка метода и букваря Редозубова полностью подтвердила гипотезу автора о необходимости тщательного практического изучения детьми основных звуков речи и усвоения их графического обозначения, а также правильность расположения звуковых и слоговых трудностей в букваре. Четкость в знаниях, связанных с изучением звуков, практическое изучение каждого звука отдельно и в сочетании с другими делали процесс обучения грамоте актом сознательного усвоения...