Собирай-ка. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза Д, Дь, Т, Ть. ФГОС ДО

Здесь можно скачать "Собирай-ка. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза Д, Дь, Т, Ть. ФГОС ДО", в формате fb2 полную версию бесплатно без регистрации и SMS, а также читать онлайн книгу на сайте ПараКниг (paraknig.me)

Полная версия книги

Рейтинг

Содержание книги - Собирай-ка. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза Д, Дь, Т, Ть. ФГОС ДО Теремкова Наталья Эрнестовна

Собирай-ка. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза Д, Дь, Т, Ть. ФГОС ДО - описание и краткое содержание, автор Теремкова Наталья Эрнестовна, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки paraknig.me

Наталья Эрнестовна Теремкова - логопед с многолетним стажем практической работы с детьми. Почётный работник образования РФ.
"Школа Натальи Теремковой" - это уникальный материал для игровых занятий с ребёнком на коррекцию всех групп звуков. Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик - в ДОО, в частных детских садах и в центрах развития.
Учителя-логопеды получают полностью методически проработанный материал для организации системных занятий.
Родителям предоставляется возможность закрепить результат занятий с ребёнком в домашних условиях. Игры просты и доступны, разобраться в них сможет любой заинтересованный родитель.
В комплект входят пять альбомов, направленных на закрепление звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп. Задача комплекта - автоматизация и дифференциация проблемных звуков, обогащение словарного запаса ребёнка, развитие зрительного восприятия, внимания, пространственной ориентации и мелкой моторики рук.
Занятия организуются в форме занимательной игры: ребёнок собирает пазлы, пользуясь визуальными подсказками, и помогает весёлым героям выполнить увлекательные задания.
Альбом "Собирай-ка. Логопедические пазлы. Звуки Д, Дь, Т, Ть" является частью комплекта, предназначенного для закрепления (автоматизации) правильного произношения звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп.
Цель пособия:
- Помочь специалистам и родителям разнообразить процесс автоматизации звуков, используя игровую форму занятий с детьми.
- Способствовать пополнению словарного запаса детей.
- Развивать у детей посредством игр произвольное внимание, его переключение и концентрацию, зрительное восприятие, пространственную ориентировку, мелкую моторику пальцев рук.
Следует помнить!
Начинать игры с пазлами рекомендуется после постановки ребёнку звуков под руководством логопеда.
Что представляют собой логопедические пазлы?
Пазлы содержат специально подобранные картинки и служат для автоматизации звуков раннего онтогенеза Д, Дь, Т, Ть.
Методика автоматизации звуков основана на включении звука в слова. Автоматизируемый звук последовательно закрепляется во всех позициях слова - в начале, в середине, в конце.
- Речевой материал, представленный в пазлах по закреплению изучаемых звуков, максимально освобождён от использования сонорных звуков Л, Ль, полностью освобождён от использования шипящих звуков, сонорных звуков Р, Рь.
- Речевой материал, включающий свистящие звуки (С, Сь, З), представлен отдельно и маркирован.
Как выбрать необходимый пазл для игры по закреплению звука?
Необходимо внимательно просмотреть перечень пазлов и сноску к ним.
Выбрать для занятия с ребёнком пазл с тем звуком речи, который уже поставлен ребёнку учителем-логопедом и который необходимо закрепить.
Важно помнить!
В логопедической работе с детьми следует соблюдать правило:
не использовать при автоматизации (закреплении) звука слова, содержащие в своём составе звуки, которые ребёнок произносит дефектно!
2-е издание, стереотипное





Чтобы оставить свою оценку и/или комментарий, Вам нужно войти под своей учетной записью или зарегистрироваться


Пока никто не оставил впечатление о книге...


Пока никто не оставил цитат из этой книги...

Другие книги авторавсе книги
Собирай-ка. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза, Г, Гь, К, Кь
Пересказки на логопедических занятиях и не только. Рабочая тетрадь для занятий в детском саду. Ч. 3
Мультитренажёр по развитию речи, внимания, памяти, мышления, восприятия. Часть 3. Весна. ФГОС ДО
Свистящие звуки С, Сь, З, Зь, Ц. Игровой дидактический материал для автоматизации звуков. ФГОС ДО
Пересказки на логопедических занятиях и не только… Часть 2
Пересказки на логопедических занятиях и не только... Часть 1. ФГОС ДО
Альбом по развитию речи
Мнемодорожки. Речь. 3-4 года
Развитие фонетико-фонематического слуха 3-7 лет. 260 игр и упражнений. ФГОС ДО
Пересказки на логопедических занятиях и не только. Рабочая тетрадь для занятий в детском саду. Ч. 3
Учимся правильно произносить звуки [к]-[к'], [х]-[х'], [ф]-[ф'],[в]-[в'],[т]-[т'],[д]-[д'],[с]- [з']
Развитие речи для малышей. Средняя группа. ФГОС