Система психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения ФГОС: планирование, документация, мониторинг, учет и отчетность
Здесь можно скачать "Система психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения ФГОС: планирование, документация, мониторинг, учет и отчетность", год 2019 в формате fb2 полную версию бесплатно без регистрации и SMS, а
также читать онлайн книгу на сайте ПараКниг (paraknig.me)
Год издания: 2019
Серия: Методическая лаборатория
Полная версия книги
Рейтинг
Содержание книги - Система психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения ФГОС: планирование, документация, мониторинг, учет и отчетность возняк И., Узянова И., Лебедева С. (сост.)
Система психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения ФГОС: планирование, документация, мониторинг, учет и отчетность - описание и краткое содержание, автор возняк И., Узянова И., Лебедева С. (сост.), читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки
paraknig.me
В пособии представлены материалы из опыта работы педагогов-психологов общеобразовательных организаций г. Белгорода, раскрывающие систему организации психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения
федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.
Предназначено представителям администрации, руководителям методических служб, рекомендовано специалистам организаций развития образования и повышения квалификации работников образования, педагогам-психологам общеобразовательных организаций; полезно студентам психолого-педагогических специальностей.
Чтобы оставить свою оценку и/или комментарий, Вам нужно войти под своей учетной записью или зарегистрироваться
Пока никто не оставил впечатление о книге...
Пока никто не оставил цитат из этой книги...
Другие книги авторавсе книги
В основе предлагаемого опыта - диагностический комплекс исследований, дающий информацию о специфике развития ребёнка, и коррекционно-развивающие технологии, используемые в работе с детьми с особыми образовательными потребностями в условиях реализации ФГОС ДО.
| Автор | Морозова А., Годовникова Л., Возняк И., Белицкая А. |
| Жанр | |
| Год | 2020 |
Деятельность школьного психолога с введением ФГОС НОО становится обязательной, конкретной и измеримой, и ведущее ее направление - реализация развивающего потенциала образования. Пособие посвящено рассмотрению актуальной проблемы современного образования - обеспечению развития универсальных учебных действий как собственно психологического составляющего ядра образования. Представлены методы, инструментарий, организация оценивания, сводные ведомости, карты индивидуального развития, необходимые для...
| Автор | Богданова О., Возняк И., Узянова И., Родченко О. |
| Жанр | Общее среднее образование |
| Год | 2016 |
В пособии представлены материалы, необходимые педагогам-психологам дошкольных образовательных организаций для достижения целей в воспитании и обучении детей, обеспечения психологически комфортных условий жизни дошколят в организованном пространстве, психологического сопровождения и отслеживания их развития в условиях реализации основных положений ФГОС ДО. Методические рекомендации по оформлению организационно-методической, отчетной и рабочей документации составлены на основе нормативных...
| Автор | Возняк И., Узянова И., Командирова В., Якуш О., Катренко В. |
| Жанр | Дошкольное обучение |
| Год | 2018 |
Деятельность школьного психолога с введением ФГОС ООО становится обязательной, конкретной и измеримой. Ведущим направлением ее является реализация развивающего потенциалаобразования, а наиболее актуальной задачей - обеспечение развития универсальных учебныхдействий как собственно психологической составляющей ядра образования. В пособии представлены методы, инструментарий, организация оценивания, сводные ведомости, карты индивидуального развития, необходимые для проведения психологического...
| Автор | Возняк И., Узянова И., Родченко О., Еремина И. |
| Жанр | Общее среднее образование |
| Год | 2018 |
В пособии представлены необходимые материалы, позволяющие педагогу-психологу образовательного учреждения планировать и осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия учащихся (воспитанников) в процессе обучения и воспитания. Проводить регулярные обследования, выявления, учет школьников, нуждающихся в психологической помощи, с целью контроля за ходом личностного развития, процессами формирования учебных действий,...
| Автор | Возняк И., Узянова И., Возняк И.В , И. Возняк |
| Год | 2015 |
Деятельность школьного психолога с введением ФГОС НОО становится обязательной, конкретной и измеримой, и ведущее ее направление - реализация развивающего потенциала образования. Пособие посвящено рассмотрению актуальной проблемы современного образования - обеспечению развития универсальных учебных действий как собственно психологического составляющего ядра образования. Представлены методы, инструментарий, организация оценивания, сводные ведомости, карты индивидуального развития, необходимые для...
| Автор | Богданова О., Возняк И., Узянова И., Родченко О. |
| Год | 2016 |