Технология. 1 класс. Рабочая тетрадь. Пособие для учащихся общеобразовательных организаций

Пособие содержит межпредметные проектные задания по курсу начальной школы. Каждый проект объединяет предмет "технология" с другими предметами начального образования: математика, окружающий мир, литературное чтение. В ходе выполнения проектных заданий ученики получат опыт коллективной творческой предпроектной деятельности, будут использовать и совершенствовать знания не только по технологии, но и по смежным дисциплинам, отрабатывать практические умения работы с материалами и инструментами,...

Рабочая тетрадь организует работу детей с учебником для 1 класса "Технология". Содержит систему заданий, развивающих технологическое мышление учеников при выполнении практических заданий и проектов изделий.Подробное описание уроков по работе с учебником и тетрадью дано в методических рекомендациях для учителей "Технология. Ступеньки к мастерству".

Пособие предназначено для организации работы учащихся в классе, а также во внеурочной деятельности. Задания рабочей тетради направлены на успешное закрепление полученных конструкторско-технологических знаний и умений, способствуют развитию творческих способностей и логического мышления, реализации дифференцированного подхода в обучении младших школьников. В Приложении имеются шаблоны и готовые детали изделий, представленных в учебнике и тетради.

Пособие предназначено для организации работы учащихся, как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Задания рабочей тетради направлены на успешное закрепление полученных конструкторско-технологических знаний и умений, реализацию дифференцированного подхода в обучении, развитие творческих способностей и логического мышления младших школьников.В приложении даны памятки для успешного планирования проектной деятельности учащихся.

Пособие предназначено для организации работы учащихся как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Задания рабочей тетради направлены на успешное закрепление полученных конструкторско-технологических знаний и умений, реализацию дифференцированного подхода в обучении, развитие творческих способностей и логического мышления младших школьников.