Здесь можно скачать "Русский язык Литературное чтение 3 класс Методические рекомендации к УМК для детей мигрантов и переселенцев", год 2014 в формате fb2 полную версию бесплатно без регистрации и SMS, а
также читать онлайн книгу на сайте ПараКниг (paraknig.me)
Содержание книги - Русский язык Литературное чтение 3 класс Методические рекомендации к УМК для детей мигрантов и переселенцев Турова Г., Скороспелкина Г., Шерстобитова И.
Русский язык Литературное чтение 3 класс Методические рекомендации к УМК для детей мигрантов и переселенцев - описание и краткое содержание, автор Турова Г., Скороспелкина Г., Шерстобитова И., читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки
paraknig.me
Аннотация отсутствует.
Чтобы оставить свою оценку и/или комментарий, Вам нужно войти под своей учетной записью или зарегистрироваться
Пособие содержит дидактические материалы II уровня сложности, включающие теоретические сведения и практические задания на закрепление наиболее сложных тем по русскому языку и литературному чтению и предназначенные для детей, которые владеют русским языком в объёме элементарных умений и навыков по всем видам речевой деятельности — слушанию, говорению, чтению и письму.
Линия УМК "Русский язык" (1–4 классы) для обучения детей мигрантов и вынужденных переселенцев направлена на формирование знаково-символического восприятия языка учащимися; на развитие речи, мышления, воображения, коммуникативной компетенции в рамках общения на русском языке; на освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка.
Пособие содержит дидактические материалы, включающие теоретические сведения и практические задания на закрепление наиболее сложных тем по русскому языку и литературному чтению и предназначенные для детей, которые к 3–4 классу обучения русскому языку владеют им в объёме умений и навыков всех видов речевой деятельности с сохранением в них интерференционных явлений. При переработке содержание материалов соотносилось с содержанием переработанных учебников.
Линия УМК "Русский язык" (1–4 классы) для обучения детей мигрантов и вынужденных переселенцев направлена на формирование знаково-символического восприятия языка учащимися; на развитие речи, мышления, воображения, коммуникативной компетенции в рамках общения на русском языке; на освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка.